A Universidade do Minho pretende abrir os concursos de promoção às categorias mais elevadas da carreira docente em dezembro. A ambição foi revelada aos microfones da RUM pelo reitor da academia minhota.

O Decreto de Lei já foi aprovado em Conselho de Ministros. Agora, as instituições de ensino superior e politécnicos aguardam pela prorrogação do documento pelo Presidente da República.

Neste momento, já foi solicitado às unidades orgânicas que definam o que entendem como estratégia própria para quem em três anos consigam chegar a patamares "desejáveis". De seguida, segundo Rui Vieira de Castro, existirá um exercício de harmonização das várias propostas feitas à reitoria, de modo a definir o programa de concursos.

"Os primeiros concursos terão de ser abertos ainda em 2021. Daí a importância da aceleração deste processo", declara.

A Escola de Arquitetura, Arte e Design é das unidades orgânicas com o número mais baixo de professores catedráticos e associados, cerca de 25%. Uma situação que se arrasta há 10 anos. Com a possibilidade de abrir concursos internos, o responsável máximo da academia minhota acredita ser possível, até 2023, alcançar os 50%.

UMinho vai encaixar 13,5 milhões de euros do Plano de Recuperação e Resiliência. 

13,5 milhões de euros. Este é o montante que a Universidade do Minho vai receber para executar o "UMinho Education Alliance" no âmbito do Plano de Recuperação e Resiliência.

A candidatura ao abrigo dos programas “Impulso Jovens STEAM” e “Impulso Adultos” foi aprovada com distinção. Recorde-se que os programas “Impulso Jovens STEAM” e “Impulso Adultos” têm um envelope financeiro total de 252 milhões de euros que serão divididos pelas 33 candidaturas aprovadas.

A UMinho vai criar cerca de 100 cursos não conferentes de grau que serão lecionados por 11 das 12 unidades orgânicas já a partir de janeiro. Em breve serão abertas bolsas para os interessados. Todo o financiamento terá de estar, até ao final de 2023, comprometido.

Rui Vieira de Castro frisa que esta oferta de cursos não conferentes de grau está a ser articulada em estreita colaboração com empregadores. Outra das componentes essenciais do projeto visa o reequipamento da infraestrutura pedagógica, de modo a tornar as salas de aula mais atrativas, funcionais e adequadas às novas metodologias de educação. Também está prevista uma intervenção na infraestrutura tecnológica e física.